Avaliação

1-
a) Cidades italianas como Gênova e Veneza foram as principais impulsionadoras das atividades comerciais na Europa, principalmente por fornecerem as especiarias vindas do Oriente, já que tinham controle sobre o Mediterrâneo. O desenvolvimento e intensificação das feiras-livres cresceu junto com a produção agrícola. O fluxo das especiarias e as feiras possibilitaram a estruturação e surgimento de rotas de comércio ligando as cidades aos pontos de comércio (esse conjunto de ligações pode ser chamado de entroncamento), que cresciam e se desenvolviam economicamente, com destaque para Champanhe (França) e Flandres (Bélgica).

b) O Renascimento Cultural foi um movimento de renovação intelectual e artística que marcou a transição dos valores que predominavam na Idade Média europeia para a mentalidade burguesa da Idade Moderna.

O florescimento do comércio, o crescimento das cidades e a formação dos Estados nacionais dariam à decadente sociedade feudal uma nova dinâmica.

2- Reconquista é o nome dado para o processo de retomada por parte dos cristãos da Península Ibérica, que ficou por séculos sob ocupação muçulmana.

3- 
a) Martinho Lutero, em alemão Martin Luther, (Eisleben, 10 de novembro de 1483 — Eisleben, 18 de fevereiro de 1546) foi um sacerdote católico agostiniano e professor de teologia germânico que foi figura central da Reforma Protestante. Que ficando contra os conceitos da Igreja Católica veementemente contestando a alegação de que a liberdade da punição de Deus sobre o pecado poderia ser comprada, confrontou o vendedor de indulgências Johann Tetzel com suas 95 Teses em 1517. Sua recusa em retirar seus escritos a pedido do Papa Leão X em 1520 e do Imperador Carlos V na Dieta de Wormsem 1521 resultou em sua excomunhão pelo Papa e a condenação como um fora-da-lei pelo imperador do Sacro Império Romano Antigo.

b) O uso das indulgências teve sua origem já nos primórdios da Igreja. Desde os primeiros tempos ela usou o seu poder de remir a pena temporal dos pecadores. 

c) Predestinação significa que nossa destinação final, inferno ou céu, é decidida por Deus antes de havermos nascido.

d) O Index Librorum Prohibitorum, em tradução livre o Índice dos Livros Proibidos, foi uma lista de publicações literárias que eram proibidas pela Igreja Católica e as regras para que um livro entrasse nessa lista. A primeira versão do Index foi promulgada pelo Papa Paulo IV em 1559 e uma versão revista desse foi autorizada pelo Concílio de Trento. A última edição do índice foi publicada em 1948 e o Index só foi abolido pela Igreja Católica em 1966 pelo Papa Paulo VI. Nessa lista estavam livros que iam contra os dogmas da Igreja e que continham conteúdo tido como impróprio.

4-

a) Bartolomeu Dias iniciou a sua carreira como capitão do barco que fazia a volta do Mediterrâneo. Durante a juventude sabe-se que frequentou a Universidade de Lisboa com as disciplinas de Matemática e de Astronomia. Sabia calcular coordenadas geográficas e estava mais apto a enfrentar as tempestades do Golfo da Guiné. Em 1486 o rei D. João II confiou-lhe duas caravelas e uma naveta de mantimentos e esclareceu publicamente que seriam para ter notícias de Preste João, não esclarecendo o seu objectivo: perceber a verdadeira extensão do continente africano. Bartolomeu Dias partiu de Lisboa com as embarcações que o rei lhe confiara, em 1487. Descobriu pelo caminho várias ilhas. Chegou perto da Namíbia e pensando estar perto do fim do continente mandou a naveta de mantimentos ficar ali e esperar. Em seguida, foi apanhado por uma tempestade e afastou-se da costa. Procurou costa para Este e não encontrou, então manda virar para Norte e passados uns dias vêem-se montanhas do lado Oeste e não do lado Este. Tinham passado o Cabo! Passado mais algum tempo sem víveres os marinheiros ficaram revoltosos e para evitar o motim, manda inverter a marcha. No regresso iam sempre avistando terra que lhes permitiu cartografar o percurso. Chegam a Lisboa em 1488. Só em 1500 a Bartolomeu é permitido acompanhar Pedro Álvares Cabral, mas o destino não é a Índia mas sim Sofala na costa oriental de África. 

b)Vasco da Gama (1492?-1524) foi um navegador português. Comandou navios que se deslocaram da Europa para as índias.

Vasco da Gama (1492?-1524) nasceu em Sinos, um porto da costa do Alentejo, em Portugal, provavelmente em 1492. Filho ilegítimo de Estevão da Gama, casado com Dona Maria Isabel Sodré. Segundo o historiador Augusto Carlos Teixeira e Aragão, Vasco da Gama estudou navegação em Évora.

Com a morte de Estevão da Gama e de D.João III, coube a Vasco da Gama a tarefa de explorar uma rota de comércio possivelmente lucrativa no oceano Índico, e que foi delegada pelo rei D. Manuel I. A viagem aconteceu em 1497 e passou pela atual Serra Leoa, África do Sul e Moçambique, chegando às Índias em meados de 1498, depois de enfrentar hostilidades em diversos lugares, embora tenha recebido acolhida de um sultão, no porto de Melinde.

c) Pedro Álvares Cabral (1467-1520) foi navegador português. No dia 22 de abril de 1500, capitão-mor de uma frota de 13 embarcações, chegou ao Brasil. Descendente de família nobre, estudou em Lisboa onde aprendeu literatura, história, cosmografia, artes militares e técnicas náuticas. Em 1499, foi nomeado pelo rei D. Manuel, capitão-mor da armada que partiria para às Índias, seguindo a rota recém inaugurada por Vasco da Gama, contornando a África, com missão diplomática e comercial.

Pedro Álvares Cabral (1467-1520) nasceu no Castelo de Belmonte, na Beira Baixa, Portugal, no ano de 1467. Foi o terceiro filho de Fernão Cabral e Isabel Gouveia de Queirós. De família nobre, famosa nas lutas contra os mouros e castelhanos, estudou em Lisboa onde aprendeu literatura, história, cosmografia e artes militares. Na corte de D. João II (1481-1495) aperfeiçoou-se em cosmografia e estudou técnicas militares.

d) Cristóvão Colombo (República de Génova, 1451 — Valladolid, 20 de Maio de 1506) foi um navegador e explorador genovês, responsável por liderar a frota que alcançou o continente americano em 12 de Outubro de 1492, sob as ordens dos Reis Católicos de Espanha, no chamado descobrimento da América. Empreendeu a sua viagem através do Oceano Atlântico com o objectivo de atingir a Índia, tendo na realidade descoberto as ilhas das Caraíbas (Antilhas) e, mais tarde, a costa do Golfo do México na América Central.

-Coesão - É a conexão, harmonia entre os elementos de um parágrafo. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro.

-Coerência - É a relação psicológica entre as ideias, pois essas devem se complementar; é o resultado da não contradição entre as partes do texto, fazendo referência a termos e expressões anteriormente empregados. Resumindo, a coesão é o sentido de cada uma das frases e a coerência o entrelaçamento desses sentidos.

ADVÉRBIOS

O QUE É ADVÉRBIO?

Advérbio é a classe gramatical das palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um outro advérbio. Raramente modifica um substantivo. É a palavra invariável que indica as circunstâncias em que ocorre a ação verbal.

FRASES COM ADVÉRBIOS:

Junior jogou bem;
O navio chegou ontem;
A moça é muito linda;
Vou para casa à noite.

CLASSIFICAÇÃO DOS ADVÉRBIOS:

Advérbios de Modo
Advérbios de Lugar
Advérbios de Tempo
Advérbios de Negação
Advérbios de Afirmação
Advérbios de Dúvida

Prova de Conhecimentos Linguísticos

1-    Os verbos no passado são terminados em... Valor: 0,5

a)    “Ão”

X)    “Am”

c)    Nenhum dos dois

d)    Uso opcional de ambos

2-    A estrutura de uma postagem consiste respectivamente em... Valor: 1,0

a)    Assinatura; Finalização; Introdução; Imagem

b)    Imagem, Assinatura, Introdução, Saudação

c)    Introdução; Imagem; Finalização

X)    Nenhuma das anteriores

3-    Todas as frases estão pontuadas corretamente, EXCETO: Valor: 1,5

a)    Ela dormiu nos meus braços.

b)    Ela dormiu feliz, pois, ao fim do dia, tinha recebido bela notícia.

c)    O sono lhe veio calmamente.

X)    Eu fui à feira e ela, me seguiu.

4-    Sobre a crase, marque a frase CERTA a seguir... Valor: 1,0

X)    Eu fui à feira.

b)    Ele foi a Pizzaria e se alimentou.

c)    O dia não foi bom à ele.

d)    O dia não foi bom a ela.

5-    Qual é o PRINCIPAL motivo do postador? Valor: 1,0

a)    Obter fama.

b)    Melhorar as notas em Português na escola.

X)    Informar e divertir o leitor.

d)    Ser só algo para distrair.

6-    O que a imagem a seguir quer dizer? Valor: 0,5

a)    Ele é um vampiro.

b)    Ele é um canibal.

X)    Isso é um gesto de carinho.

d)    A mulher está hipnotizada.

7-    Pela expressão da mulher, ela está gostando? Valor: 0,5

X)    Sim.

b)    Não.

c)    Não se pode saber.

8-    No Brasil, é comum o acesso de criminosos às redes sociais, fato que tem reflexo no número considerável de crimes virtuais praticados no país. A afirmativa é: Valor: 1,0

X)    Verdadeira.

b)    Falsa.

c)    Não se pode saber.

9-    Para enfim, terminar seu curso, faça uma breve postagem. Não é necessário o uso de imagens. O tema é livre. Aplique nela tudo o que aprendeu. Valor: 2,0

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Olá pinguins, tudo bom?

Todos já devem estar sabendo que a Tia Arctic irá pinguinar pela ilha nesses próximos dias, certo? E para combinar com a Festa de Super-Heróis da Marvel, ela fez um belo retoque em seu plano de fundo! Confiram:

Uau! Realmente esse plano de fundo é bem a "cara" dela! Eu achei INCRÍVEL! E vocês, o que acharam? Conte-nos através dos comentários! 

Vou ficando por aqui, até a próxima e... Pinguinando Sempre!

-The Jota

NOTA: 9,4

Prova

Respostas:

1 - C

2 - D

3 - C

4 - B

5 - C

6 - D

Como utilizar a vírgula em postagens!

Estando a oração em ordem direta (seus termos se sucedem na seguinte progressão: sujeito → verbo → complementos do verbo (objetos) → adjunto adverbial), isto é, sem inversões ou intercalações, o uso da vírgula é, de modo geral, desnecessário. Assim:

1. Não se usa vírgula:
Não se usa vírgula separando termos que, do ponto de vista sintático, ligam-se diretamente entre si:

a) entre sujeito e predicado.

Todos os alunos da sala    foram advertidos.
             Sujeito                            predicado

b) entre o verbo e seus objetos.

O trabalho custou            sacrifício             aos realizadores.
                   V.T.D.I.              O.D.                             O.I.

Entre nome e complemento nominal; entre nome e adjunto adnominal.

2. Usa-se a vírgula:
Para marcar intercalação:

a) do adjunto adverbial: O café, em razão da sua abundância, vem caindo de preço.

b) da conjunção: Os cerrados são secos e áridos. Estão produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos.

c) das expressões explicativas ou corretivas: As indústrias não querem abrir mão de suas vantagens, isto é, não querem abrir mão dos lucros altos.

Para marcar inversão:

a) do adjunto adverbial (colocado no início da oração): Depois das sete horas, todo o comércio está de portas fechadas.

b) dos objetos pleonásticos antepostos ao verbo: Aos pesquisadores, não lhes destinaram verba alguma.

c) do nome de lugar anteposto às datas: Recife, 15 de maio de 1982.

Usa-se vírgula para separar entre si elementos coordenados (dispostos em enumeração):
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais.

Usa-se a vírgula para marcar elipse (omissão) do verbo:

Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.

Usa-se a vírgula para isolar:

- o aposto:
São Paulo, considerada a metrópole brasileira, possui um trânsito caótico.

- o vocativo:
Ora, Thiago, não diga bobagem.

Por Marina Cabral e Álvaro Cândido (~Tmj15)